ΣΤΟΧΟΙ
Η ιδέα πίσω από το έργο είναι η επιθυμία να δημιουργηθεί ένα ασφαλές διαδικτυακό περιβάλλον για άτομα όλων των ηλικιών. Ο διαδικτυακός εκφοβισμός έχει συνδεθεί με μια σειρά προβλημάτων ψυχικής υγείας, όπως κατάθλιψη, άγχος και αυτοκτονικές σκέψεις. Με τη δημιουργία ενός συστήματος με τεχνητή νοημοσύνη που μπορεί να ανιχνεύει και να ανταποκρίνεται σε αυτές τις επιζήμιες συμπεριφορές, μπορούμε να βοηθήσουμε στην αποθάρρυνση αυτού του είδους συμπεριφοράς από το να συμβεί εξαρχής. Επιπλέον, η ύπαρξη ενός συστήματος τεχνητής νοημοσύνης που μπορεί να ενεργεί ως διαδικτυακός μέντορας ή προστάτης θα μπορούσε να δώσει στα θύματα του διαδικτυακού εκφοβισμού κάποιον στον οποίο μπορούν να μιλήσουν όταν νιώθουν ότι δεν έχουν πού αλλού να απευθυνθούν. Εν τέλει, ο στόχος του παρόντος έργου είναι να μειωθεί το μέγεθος της ζημίας που μπορεί να προκαλέσει αυτό το είδος εκφοβισμού, δίνοντας στα θύματα τα εργαλεία για να υπερασπιστούν τον εαυτό τους ή να αποκτήσουν πρόσβαση σε βοήθεια πριν γίνουν αισθητές οι αρνητικές επιπτώσεις.
Το έργο κατευθύνεται στη μελέτη των συνθηκών στις οποίες εκδηλώνεται ο διαδικτυακός εκφοβισμός, προτείνοντας τη διατύπωση μεθοδολογιών, τεχνολογικών εργαλείων που βασίζονται στην τεχνητή νοημοσύνη, την ανάπτυξη ψηφιακής πλατφόρμας και εφαρμογής, καθώς και την ανάπτυξη κατάρτισης για όλους τους φορείς που επηρεάζονται από το φαινόμενο αυτό (μαθητές και εκπαιδευτικοί). Ταυτόχρονα, στοχεύει στην ενημέρωση των ενδιαφερόμενων φορέων και των εκπροσώπων των πολιτικών θεσμών σχετικά με τα αποτελέσματα του έργου, προκειμένου να δημιουργηθούν και να εφαρμοστούν πολιτικές για την ανίχνευση και τη ρύθμιση αυτού του είδους των καταστάσεων.
Επιπλέον, το έργο αποσκοπεί στη δημιουργία μιας πολυεπίπεδης κατάρτισης για τους εκπαιδευτικούς, με την συγγραφή οπτικοακουστικού περιεχομένου σε μορφή ανοιχτής ψηφιακής πλατφόρμας (MOOC) και παιδαγωγικών πόρων. Η πλατφόρμα και η εφαρμογή θα περιλαμβάνουν ένα αποθετήριο μεθοδολογικού, εκπαιδευτικού και διδακτικού περιεχομένου σχετικά με το φαινόμενο του διαδικτυακού εκφοβισμού (π.χ. έναν οδηγό βέλτιστων πρακτικών). Η εφαρμογή θα διαθέτει επίσης ένα εργαλείο αυτοαξιολόγησης για τους μαθητές, ώστε να μπορούν να εντοπίζουν περιπτώσεις διαδικτυακού εκφοβισμού στο περιβάλλον τους και να κατευθύνονται σε συγκεκριμένο περιεχόμενο στην ψηφιακή πλατφόρμα, ανάλογα με τις ανάγκες τους.
Το έργο αποσκοπεί στην ένταξη των μαθητών που έχουν υποστεί παρενόχληση, κυρίως εκείνοι που ανήκουν σε ευάλωτες ομάδες (μετανάστες, λειτουργική διαφορετικότητα, προκατάληψη λόγω φύλου, μαθητές με ειδικές ανάγκες κ.λπ.). Για το σκοπό αυτό, τα εργαλεία τεχνητής νοημοσύνης θα ανιχνεύουν περιπτώσεις διαδικτυακού εκφοβισμού και θα παρέχουν εξατομικευμένο εκπαιδευτικό υλικό και κατάρτιση σε κάθε μαθητή, λαμβάνοντας υπόψη τις ανάγκες του. Με αυτόν τον τρόπο, διασφαλίζουμε ότι οι ομάδες αυτές θα βρουν την απαιτούμενη υποστήριξη στο πλαίσιο του έργου μας.
